Prestation :

A partir d’un dialogue entre savoirs théoriques et savoirs expérientiels, fruit d’un parcours professionnel de 25 années dans les champs des politiques sociales (enfance, jeunesse, logement), et d’une dynamique continue de formation, je propose aujourd’hui différentes offres de service aux professionnels du travail sanitaire et social, dans une logique d’accompagnement et de formation professionnelle la plus pragmatique et opérationnelle possible.

➡️ Formation professionnelle en pédagogie active et participative (certification RS 5389) auprès de tous les professionnels de l’Hébergement et Logement social, de l’Accompagnement Vers et dans le Logement, et du Logement Accompagné.

(dirigeants, cadres, travailleurs sociaux, gestionnaires locatifs, mais aussi les bénévoles membres des conseils d’administration)

Approche systémique “juridico-psycho-sociologique” de la Transition résidentielle : en quoi le Logement Accompagné détient des propriétés paradoxales qui contraignent ou favorisent le suivi des parcours résidentiels des personnes accompagnées? (voir ci-dessous pour les références théoriques)

Articulation théorie/pratique au service du partage d’expériences entre les participants. Co-construction des objectifs pédagogiques selon les besoins du demandeur.

Exemples : Améliorer le suivi des parcours en s’appuyant sur le cadre juridique des structures et les dispositifs territoriaux. Développer la fluidité résidentielle à partir des paradoxes inhérents au statut de résidence sociale FJT (CCH/CASF). Adapter sa pratique d’intervention sociale en logement accompagné au paradigme du Logement d’Abord. Renforcer la participation des résident.e.s aux différents projets (individuels et collectifs) grâce à l’articulation des différentes fonctions internes (loger/accompagner/faire participer).

➡️ Conseil et Accompagnement formatif à destination des opérateurs du Logement Accompagné (Foyers de Jeunes Travailleurs, résidences sociales classiques, sous-location) désireux de travailler sur leur gestion des parcours résidentiels en interne et avec leur territoire et/ou de (re)créer leurs projets (personnalisé, résidentiel, d’animation, d’établissement, associatif) et leurs outils règlementaires (contrat de résidence, règlement de fonctionnement, conseil de résident, etc).
Programme à la carte (de 1 à 7 jours, de 1 à 12 mois) au moyen/long court

Audit et analyse des indicateurs, des besoins et des pratiques. Renfort du partenariat interne sur le plan organisationnel (loger/accompagner/faire participer les usagers) et du partenariat externe (SIAO, PDALHPD, PPGID). Utilisation des outils réglementaires (Droit des usagers, Droit au Logement) . Développement Social Local.

=> pour les ESSMS : Bientraitance et éthique, Droits et participation des usagers, Co-construction des projets, Continuité des parcours  => pour les Résidences Sociales : Agréments SSIG, participation des usagers.

➡️Animation de groupes d’Analyse de la Pratique Professionnelle, dans un esprit de recherche collaborative, à travers l’énoncé des attentions et tensions éprouvées, des accords et désaccords exprimés au sein du groupe.
Soutien à la professionnalité et à l’expertise des participants, au travail d’équipe et à l’intérêt collectif (la prise en charge des usagers). Cadre sécurisé pour accueillir la parole sensible et encourager l’intersubjectivité des participants. Posture éthique (supervision psychanalytique depuis 15 ans)

➡️ Vacation en tant que formatrice auprès d’étudiants du Travail Social (DEES, DEASS, DEME, DEAES, CESF) sur différents domaines d’expertises : logement accompagné (histoire, posture, évolution, enjeux), accompagnement social lié au logement (parcours/transitions, recherche/accès/maintien), jeunesse et éducation populaire, dispositifs et partenariat, etc.

Mue par une quête permanente de mise en lien, par la résolution des tensions propres aux contextes de chacun, j’ai à cœur de contribuer à l’émancipation d’individus devenant acteurs et sujets, et à la création d’aires d’expériences au service de l’intelligence collective, notamment en faveur du droit des usagers.

Retrouvez-moi sur LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/clairedoitrandtransitons/

Références :

Pour la formation des professionnels du Logement Accompagné : URHAJ Occitanie

Pour l’animation de groupe d’Analyse de la Pratique Professionnelle : Entraide Protestante

Compétences / Thématique d'intervention :

Formation professionnelle – Animation de groupe – Accompagnement au changement

Analyse institutionnelle – Résolution de problèmes -Médiation et Développement social local

Expertise dans l’intervention sociale appliquée à la gestion des parcours et à la transition résidentielle

Analyse des injonctions paradoxales dans  l’intervention sociale et la gestion locative.

Domaines d’intervention :

Logement de transition (dit Accompagné), Travail sanitaire et social, Education spécialisée, Education populaire , Développement Social Local,

Diplômes :

• Animer et concevoir une formation en pédagogie active et participative (certif RS5389) Elycoop, Franck Blanquet, Savoir&Etre (2023)

• Master 2  Analyse et Conception de l’Intervention Sociale (Sociologie-Science Politique) mention Intervention et Développement Social -Université Lyon 2

mémoire de recherche « Les logiques paradoxales du logement de transition, les effets d’un séjour en Foyer de Jeunes Travailleurs sur le parcours des jeunes » sous la direction de Nicolas Bérut (2020)

• Diplôme d’Etat d’Educatrice Spécialisée (1998)

Références conceptuelles et théoriques :

• Psychologie et psychanalyse : D.Winnicott, S.Freud, CG. Jung, M. Klein, J. Lacan
• Psychologie et Institution : Paul Fustier , Georges Gaillard, René Kaës
• Sociologie et Philosophie : François Dubet, Yves Barel, Joëlle Zask
• Droit du Logement et Droit au logement (CCH, DALO, loi Besson), Droit des usagers des ESSMS (CASF-loi 2022.2), Politique du Logement d’Abord